3月29日至30日，省电教馆对我市省级现代教育技术实验学校进行中期评估检查。市教育局纪检书记蒋中显陪同参加了检查。
    根据《关于对<基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究>课题暨省级现代教育技术实验学校“十五”研究课题开展中期评估的通知》，省电教馆组织五个检查组对全省现代教育技术实验学校进行中期评估检查。本次评估检查采取先集中汇报，后实地抽查的办法。
    3月29日，省电教馆副馆长杨五福带领的评估检查组，首先听取了市电教馆馆长王伟民关于我市实验学校工作情况的介绍。我市各实验学校分别进行了汇报、交流和研讨。
    我市省级现代教育技术实验学校原申报10个学校，12个课题，市电教馆及时对各学校课题负责人和实验教师进行集中培训，从选题、实验假设、实验方法、数据资料收集整理统计分析及实验方案论文写作等方面进行了系统指导，并组织参观学习，让大部分学校基本明确实验研究方法。
    各学校制定实验研究方案后，根据方案进行尝试，坚持创实施阶段的现在有漯河小学、漯河二实小、源汇区许慎小学、郾城县实验小学4所学校，5个课题。这5个课题的研究时间多从2002年开始，实验周期为2至3年，市电教馆从方案制定、检测标准的制定、具体实施、资料收集整理、数理统计分析到实验报告的撰写都进行了具体指导。
    3月30日，在市教育局纪检书记蒋中显的陪同下，杨五福一行深入许慎小学、市二实小、漯河小学进行了实地参观，在听了实验教师的示范课，查阅了有关资料后，杨五福一行对我市省级现代教育技术实验学校“十五”课题研究工作给予了高度评价。
    杨五福认为，通过几年的课题研究，漯河市4所学校5个课题组从理论到实践基本掌握了实验研究法，构建了多种成功的教学模式，总结出了一些现代教育技术的运用规律。如漯河小学的数学活动课教学模式、作文修改课教学模式、市二实小的作文指导课教学模式、许慎小学的快速阅读教学模式和郾城县实验小学的创新作文教学模式。
    另外，通过课题研究，培训了一批骨干教师，教师素质得到提高，必将使漯河市现代教育技术科研成果提升一个档次。