在华德福的幼儿园里，玩偶戏是很有特色的一项内容。因为老师们从来不会拿着一本书照本宣科地读，他们往往会自己做几个简单的娃娃，给孩子们上演一出充满想像力的戏剧。我在澳洲时曾经观摩过亲子班(0～3岁)的老师给孩子们表演的一个玩偶戏。老师先用一块布把另一块布盖住。等到讲述的时候，就慢慢把第一层的布掀起来，然后把下面的布打一个结，举在空中，让布的下摆接触地面，宛如一个身穿长袍的国王。故事很简单，就是一个国王出巡，在途中下雨了，他觉得很冷，最后回到王宫，他睡着了，绸布又慢慢盖了回去。就在这个简单的故事里，充满了触觉和视觉的感受，很适合表演给小一点的孩子看。

　　凡是华德福幼儿园中的玩具娃娃，都不会很精巧，甚至很多都没有眼睛、鼻子，只要能够显现人形、充分激发孩子的想像力就足够了。当我们给孩子一块布，让他们自己玩过家家的游戏时，正是给他们一个自己填空、创造的机会。如果我们给孩子一堆很完美的玩具，那他们只剩下选择玩哪一个玩具的空间了。所以，华德福提供给孩子们的玩具往往都具备一种“可处理”的特性，可以以各种方式被创造性地使用。除了利用各种天然材质的工具以外，我们还有一个最现成最好的工具，就是我们自己的身体，在孩子3岁以后，可以全家一起玩一些简单动作的游戏。

　　所有的孩子都渴望玩耍，在游戏中他们才可以表现自己快速萌芽的想像力，如果父母能充分了解到这一点，知道选择玩具的深意，那么即使条件非常有限，在家里也都有很大的空间可以操作，关键就在于，父母本身是否具有想像力，并且真正懂得孩子需要什么。

　　作者系小书房儿童文学网创始人之一，儿童文学阅读推广人，曾经为《第五个》、《绘本中国》等绘本撰写导读，翻译过《查理萝拉》等绘本，也曾经为新京报、南方都市报等多家媒体撰写书评，2007年7月～9月在澳洲学习华德福教育，收获良多。