当前，随着就业市场对技能型人才日益旺盛的需求和国家对职业教育的强力推进，社会各界对发展职业教育的认识程度也越来越高。但是，社会上重普教、轻职教的观念仍未从根本上得到改变，相当一部分中考、高考落榜生家长，宁可花高价学费进入普通高中“计划外班”学习，也不愿意上职业学校。
 
　　要提高社会对职业教育的重视程度，取得大部分人对职业教育的认可，从社会根源上讲，必须提高技能型人才的经济、社会地位，提高技能型人才向上流动的机率。对此，笔者认为：
 
　　首先，提高技能型人才的社会地位。树立科学的人才观，让重视技能、重视技工成为全社会的一种文明风尚。广播、电视、报刊等新闻媒体要大张旗鼓地宣传技能型人才在经济社会发展中的重要作用，宣传优秀技能型人才和高素质劳动者对经济社会发展作出的重大贡献，在全社会形成关心、重视技能型人才的良好氛围。
 
　　其次，提高技术工人的经济地位。在工资、福利待遇上，逐步改变“以学历论报酬”的传统做法，将收入分配与岗位职责、工作业绩和实际贡献紧密联系，切实落实按劳分配制度；实行优秀技能型人才奖励和激励政策，为优秀技能型人才脱颖而出创造良好的环境。
 
　　第三，提高技能型人才向上流动的机率。要建立以公开、平等、竞争、择优为导向，有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能的用人机制；消除人才市场发展的体制性障碍，消除人才流动中的区域、部门、行业、身份等限制，疏通党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍之间人才流通渠道，促进人才合理流动。