国旗迎风飘扬

润物细无声

    前言：《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系 列活动的通知》都要求要切实加强中小学校园文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育。在这种形势下。校园文化建设显得迫切 而重要。近年来我市职业学校在构建校园文化方面做出了有益探索。

     (记者 克勤 晓鹏)前不久举行的全市中等职业学校校园文化建设现场会上，来自市直职业学校和各县区学校的的主要负责人汇聚一堂，交流经验，畅谈体会，共话校园文化建设新思路。近年来我市职业学校在市教育局的正确领导下，校园文化建设和校园精神文化建设不断得到优化和升华， 校园文化活动更加丰富多彩，县区职业学校转变了办学方向，不断探讨办学路子，在工学交替联合办学方面取得了良好成绩，全市职业教育呈现出蓬勃的发展局面。

     6月13日下午，漯河市第一中专计算机班的学生正在进行的辩论塞决赛，在这次校园文化展示活动中，辩论赛吸引了大量的学生观战。正反两方辩手唇枪舌剑，孩子们思想的火花在激烈中碰撞，观点和才思在实践中迸发，每一次选手门精彩的辩说无不渗透着集体智慧的结晶。

    漯河一中专团委书记孔静说，“其中一个辩论赛决赛的题目是‘手机短信或QQ是拉近人与人之间的关系还是疏远了人与人的关系？”该校举办的辩论赛演讲比赛等活动丰富了同学们的课余文化生活，同学们在比赛过程中得到锻炼的不仅是思辨的能力、敏捷的口才，更加学会了团结协作，这样的比赛活动在中职学校开展的是有声有色，这也是中职学校在校园文化建设方面的生动略影。孔静认为， “他们可以说整个班级、整个集体联合起来做前期的准备工作，开始就是上网查资料或者到图书馆去查 资料，到后来写发言稿，每一位辩手的身上几乎都凝聚着整个班级、整个集体的智慧和汗水。”“通过这次活动提升了师生的精神生活素质， 培养了师生群体意识和团队精神。”

    6月15日上午，一中专美术专业泥塑兴趣小组的多名学生正在认真的进行人物肖像的现场演示。学生们用巧妙的艺术手法再现名家人物的肖像，一中专无 疑找到了一个将知识性、教育性融为一体的好办法，课堂上同学们挥动着手里的雕塑刀，一种对民族文化的认同感对名家人物的敬仰感油然而生。同学们认为， “学习雕塑能够培养我们的恒心、毅力，在雕刻过程中能够磨练我们的意志、、、以前从未经历过这样的课，今天觉得这样的（雕塑）课很有 意义，雕塑是值得我们学习和创新的。”

     据了解，全市职业学校校园文化建设实施以来，一中专率先在全市开展了泥塑兴趣艺术教育，将雕刻艺术引入美术课程。在学习中，老 师不仅教授学生雕刻技巧，还及时加入了情感教育的内容。将艺术与校园文化建设有机地结合起来。校园文化建设作为素质教育的重要载体， 主要指的是在学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。校园文化建设不仅有利于培养青少年的鉴别能力，同时对青少年的个性潜能、人格的完善发展以及创造力的培养等都起着非常重要的作用。中职学校为学生开展的文学社、广播站等丰富的社团组织为学生的兴趣发展搭建了平台漯河一中专广播站站长李强说， “我们学校团委广播站是以广播为形式，传递我们校园的文化，传递我们同学之间的友情，而且还可以把社会上的一些同学们在校园内看不到 的知识把它融入到我们的广播里面，让同学们不出校门就可以看到学习到社会上的一些知识，在这一段时间我们校举办了很多活动  ，我们广 播站的记者对此也做出了采访”

    对于大部分时间在校园中度过的青少年学生来说，校园文化建设对他们身心健康所起的作用无疑是无法替代的。如何培养广大学生的学习 兴趣，陶冶情操、拓展视野，提高他们的综合素质，已成为各界普遍关注的课题之一。漯河市一中专心理医生郭玉霞告诉记者， “中职生他们正处于精力充沛，处于青少年（身心）发育阶段，对新生事物是非常敏感的，但是由于社会经验不足能力的欠缺，  他们往往辨 别能力比较稚嫩，往往容易良莠不分，我觉得在我们为中职生提供这样的一种教育成长氛围当中我们既考虑能满足他们的追求、新意，同时又 能够在满足他们的同时加以规范，规范我们的信息员，信息渠道。”“增强中职生对真善美的追求，也能够提高对假恶丑的辨别以此来提高中职生的道德品质。”

    漯河市一中专团委书记孔静说，“我觉得我们的校园文化是一动一静，静是指学校的建筑和公共文化设施，比如说经过绿化之后优美的校园环境，草坪，花圃中的标示牌，每 栋教学楼外我们都悬挂着感动中国人物的一些介绍以及励志长廊等等都起到了润物细无声的作用，一动我觉得校园丰富多彩的活动。可以说我 们团委是校园文化建设中一个最活跃的因子，团委下设有广播站，文学社，国旗班，记者站等等五六个社团，平时开展征稿，周末文化广场， 演讲比赛等学生喜闻乐见的活动，也为更多的学生提供了一个展现自我的平台”。

    点评：培养全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的出发点和归宿。开展校园文化能更好地激发学生的学习兴趣和主动性，有 利于学生更好地掌握科学文化知识，我们希望各中职学校、老师充分发挥积极能动性，做好中等职业学校的校园文化建设工作，使校园文化朝着积极向上、形式多样的方向健康发展。