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漯河二中新学期认真排查学生安全管理十项“软隐患”

来源:本站原创 点击数:  2006-9-9

新学期开学伊始,为贯彻落实好市教育局《全市学校安全工作会议》和漯教电[2006]15号《漯河市教育局关于对全市学校进行校园安全检查的通知》的精神,漯河二中针对学校安全工作,在做好教学硬件设施的检查、维护、修缮的同时,有机结合教育教学的各个环节,认真组织学校全体教职员工学习了《漯河二中关于学生安全管理“软隐患十查”的通知》。

 

该《通知》把学校年级主任、班主任、教研组长作为学生安全管理软隐患排查与整改的直接责任人,主要内容为:一查本班学生有无被教师赶出课堂或被班主任赶出学校的情况存在;

 

二查班主任及任课教师有无对缺课学生进行及时调查了解,并将调查了解的情况如实记载在班级日志中;

 

三查在学生出现违纪或成绩不达标时,班主任或任课教师有无单独让学生本人叫家长到校的情况;

 

四查有无批评与管教学生时方法简单粗暴,进而导致学生弃学情况;

 

五查学生在上课期间有无不进教室而在校园内游逛,而教师不过问的情况;

 

六查有无挖苦、讽刺学生的现象存在;

 

七查有无体罚或变相体罚学生现象存在;

 

八查有无打骂或侮辱学生的现象存在;

 

九查有无对学生乱收费、乱罚款的现象存在;

 

十查有无发生本班学生与校外人员串通,导致校园暴力事件发生等学生管理方面的诸多隐患。

 

《通知》要求全校教职员工、特别是管理干部要树立“安全重于泰山”的责任意识,确立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务意识,要认真做好“软隐患”的排查和学校安全事故的预警工作,切实保障全体学生的身心健康。另外,要充分发挥学校“心理咨询室”的作用,要求心理咨询教师通过和班主任、任课教师紧密结合,及时了解学生情绪和心理、生理状况,通过和学生心贴心的情感交流,及时地解决了学生心理、生理上的症结,有效地预防和解决学生由于心理、生理问题所产生的情绪波动从而可能引发的安全隐患, 防微杜渐,避免各项安全事故的发生.(  毛旭 ) 

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