漯河四高在新学年的教师聘任工作中，本着公开、公平、双向选择的原则，通过在教师填写意向书，各年级处室根据岗位需要初聘，领导班子会议研究等程序确定各岗位人选。为实现三个年级师资力量的基本均衡，达到高三、高二、高一师资水平的四三三配置，最终实现三个年级任教人员的大循环，学校将大量长年在高三任教的骨干教师充实到了高一年级任教，高三年级根据教师教学水平、教学业绩和平时的专业知识测试，大胆选拔原在高二任教的近50%教师担任高三年级教学任务，还突破常规，直接从高一年级选用一位年青教师到高三年级任教。
各处室行管人员的聘任，加强了政教处和教务处的力量。政教处与年级组实现双方职责的进一步分离，使双方都有充余的精力做好本职工作。教务处实行一岗多责制，作为一名教务处工作人员，要在不同的时段承担起教务处日常工作、实验室、阅览室等任务，实现教务人员的最优化配置，提高工作人员的利用效率。
通过新学年的教师聘任工作，每位教师被聘到了所需要的工作岗位，基本符合在岗教师的意愿。全体教师心情舒畅，信心十足，决心在新的工作岗位上努力工作，大胆创新，为漯河四高新的腾飞作出自己应有的贡献。（吕建宽）
