春节期间，各家各户都在忙于过年，可召陵区青年乡和庄小学的教师们却都在忙于给学生“拜年”。他们走街串巷，挨家挨户地进行家访活动，积极打造“学校、社会、家庭”三位一体的教育平台。

    和庄小学位于青年乡的最东部，位置偏僻。近年来，由于市场经济的冲击，不少家长背起行囊外出经商务工，孩子就委托爷爷奶奶或是亲戚管理，大大地削弱了教师与家长的联系。这无疑给学校的管理带来了一定的困难。春节期间，外出经商务工的家长也都回家过年，青年乡和庄小学紧紧抓住这一有利时机，根据学校工作的实际情况，组织全体教师开展寒假家访活动，积极构建家校教育网络，拉近家长和学校的距离。活动中，教师们挨家挨户进行家访，即使是再难走的路，再远的家都“不放过”。

    在学生家里，教师们认真、细致地与家长、学生促膝谈心，进行详细、深入地沟通；汇报学生在校的表现情况；了解学生在家庭、社会的表现情况；并把每一位家长所反映的情况一一记录下来。该校校长也积极参与到活动之中，到学生家中与家长共同探讨了促进学生发展的方法、途径；引导家长转变教育观念，立足学生实际，树立正确的人才观、质量观；虚心地倾听学生家长对学校的管理、对教师的教育教学及学生在学校的生活等诸方面工作的要求、意见和建议。还特别提醒家长加强对自己孩子寒假生活的管理，引导孩子积极开展社会实践活动，让每一个学生过一个健康、祥和、文明、愉快而有意义的春节。通过这次寒假家访活动，不仅有助于齐抓共管的家校教育网络进一步完善，有助于进一步教育好孩子，而且还能活化校外育人环境，营造家校合作育人的良好氛围，赢得社会和群众的理解、支持。同时，在社会中树立教师教书育人的敬业形象，树立了教师的威信，也树立了学校的良好形象。家长们都说:“这样的家访我们非常喜欢。”

     据悉，此次家访活动，全校12名教师分成4组，对全校200多名学生进行家访。特别是对外出经商务工家庭、单亲家庭、经济困难家庭、学习比较困难的学生进行了重点家访，以帮助其克服困难，产生良好的效果。（李锋）