为展示各级部在本学期内德育特色建设工作中取得的丰硕成果，召陵区召陵镇中心小学组织了“德育特色资料展评”活动。

    在本学期德育特色创建工作中，各年级都紧紧围绕“德育生活化，生活主题化”的学校德育理念，充分挖掘了本年级师资优势，考虑到了学生的年龄特点。如一年级的“多方评价促我成长”，充分考虑到一年级新生自我定位不明确的特点，调动家长、老师、同学多方力量即时、持续地进行有效评价，以鼓励、赏识为主，使一年级小学生尽快进入角色，适应小学生生活。再如四年级的“文明塑造工程”，根据学校每月的教育主题，确定本月学生需要达成的文明目标，月末进行评价。“不文明行为调查”、“身边的文明礼仪”及“和爸爸妈妈比文明”等小课题的设置，都贴近了生活，提升了学生对文明的关注度。另外，二年级的“美的形象”、三年级的“读经典美文，做少年君子”、五年级的“家校合作”，也都充分挖掘了本年级班主任老师的个性特长及学生的兴趣爱好、年龄特点。特色德育工作的开展，是对学校整体德育工作的充分细化与补充，克服了整体工作的局限性，实现了整体与局部的有效互补，使该校的德育工作呈现出百花齐放、万紫千红的喜人局面。（李军杰 林慧敏）