临颍县六项措施成功创建职教强县

    近日，经过自评、省辖市复评、省专家委员会实地考察和省七厅局组织的评委会集中评审，临颍县被正式命名为“河南省第二批职教强县”，标志着该县职业教育步入了一个新的发展轨道。临颍县在职业教育发展方面主要采取了以下六项措施。
    一是理清发展思路，完善保障机制。临颍县委、县政府高度重视职业教育发展，把创建职业教育强县当作推进县域产业结构优化升级和把人口资源转化为人力资源的重要途径，从资金、师资等多个方面鼓励和支持职业教育的发展。县政府明确提出职业教育发展要转变封闭的办学理念，改变传统的职业教育模式，搞活办学机制，拓展发展空间。成立了县长任组长、主管副县长任副组长，教育、劳动等相关部门负责人为成员的职业教育工作领导小组，建立了职教联席会议制度，形成了分工协作、齐抓共管的工作格局。县委书记、县长多次深入职业学校开展调查研究，帮助学校解决实际问题。县政府先后出台了关于加快职业教育工作的实施意见、职业教育发展五年（2006—2010年）规划等重要文件，对全县职业教育工作进行了长远规划和认真部署。同时，县政府不断强化乡镇政府、县直各部门在发展职业教育中的责任，把职业教育纳入目标管理，并作为对单位主要领导进行政绩考核的重要依据，以此增强其履行职责使命感，为职业教育发展提供了可靠的保证。
    二是加大经费投入，改善办学条件。该县不断加大对职业教育经费的投入力度，确保职业教育财政性经费逐年增加。05、06年县财政拨付职业教育经费分别为132.9万元、171.1万元，落实职业教育专项经费分别为24万元、30万元。在创建职教强县的关键时刻，县政府克服重重困难，从紧张的财政经费中挤出50万元用于县职教中心综合实验楼、实习车间建设；县教体局一次拿出10万元支持职教中心数控室、电子电器室、服装加工室、汽车维修等实验实习设备的添置，大大改善了学校办学条件，为全县职业教育的快速持续发展注入了强劲活力。
    三是搞好学校建设，打造知名品牌。该县坚持龙头带动、竞相发展的办学思路，不断整合职教资源，深化教育改革，全面完善职教中心建设，努力打造职业学校的知名品牌。1999年，将原县一职高、二职高进行合并，新建了县职教中心。几年来，学校先后被授予省重点学校、省示范性职业学校、省劳动力转移培训基地、韩国IOA实训基地等多项荣誉称号。该县职业教育工作呈现出以县职业教育中心为龙头，辅以民办学校、企事业单位办学为补充的市场化、多层次的职业教育新格局。目前，全县中等职业学校已达到6所，为县域经济的发展提供了强有力的人才支撑和智力保障。为扩大职教生源，该县采取严禁普通初中招收复读生、积极推行职业学校零学费入学、对中职学生实施助学金资助等措施，促进中等职业教育与普通高中协调发展。2007年，全县普通高中招生4516人，职业学校招生3546人，为省内外职业学校组织招收临颍籍生源405人，普职招生比例1.1：1；全县普通高中在校生12119人，职业学校在校生9331人，普职在校生比例为1.3：1，实现了中等职业教育与普通高中教育规模的大体相当。
    四是强化技术培训，培养实用人才。该县以县职教中心为龙头，以城区职业教育、乡、村农民文化技术学校为基础，建立健全了县、乡、村三级培训网络。充分利用和拓宽现有政府网、党员远程教育网、农业科研网和中小学“校校通”等网络功能，建立了农民教育信息网络，建成了三个职业学校农村劳动力转移培训基地。三年来，共举办各种技术培训2500期，开展农村实用技术培训和劳动力转移培训约33万人次，并且对每年初中后和高中后未升学且又未复读的学生进行连续三个月以上的各种技能培训，培训率达到了97%以上，为新农村建设培养了大批实用技术人才。仅2007年元—6月份，全县就完成劳动务转移培训23268人次，扎实的培训，为全县经济发展输送了大批实用人才。
    五是优化师资队伍，提高专业水平。该县不断加强职业学校教师队伍建设，积极组织职业学校校长参加省、市教育部门组织的校长培训班、校长论坛，组织专业教师参加高技能“双师型”骨干教师培训，不断提高校长的管理水平和教师业务素质。目前，全县职业学校共有教职工563人，专任教师占443人，其中本科以上学历的有379人，达标率达85.6%；具有高级职称的教师177人，占专任教师比例的40%，双师型教师154人。站专任教师比例的34.8%，全县有省级以上职教专家1人，学科带头人1人。一支业务精干、素质优良的职业教育教师队伍正在形成，为全县职业教育发展提供了丰厚的师资保障。
    六是坚持就业导向，创新办学模式。为使中职学员学有所成，学有所用，该县以学员就业为突破口，大力开展就业指导和创业教育，引导学生转变就业观念，提高学生自主创业能力，建立了职业学校毕业生就业服务机构，充分利用社会就业服务体系为职业学校毕业生就业提供信息、咨询服务和便利条件。2006、2007年全县职业学校毕业生分别为896人、1322人，全部实现了推荐安置就业，就业率100%。同时，该县始终坚持灵活实际的办学机制，在办学模式、专业设置、教学内容等方面积极与就业市场、劳动力市场对接，以校校联合，校企联合，工学交替，订单培训等多种模式为基础，建立了就业与升学，省内与省外，国内与国外三结合的人才培养体系。2006年，成功与深圳企业家联合会、深圳宝安职业学校签署了联合办学协议，至目前，已成功招收两批学员2500名。今年，又与深圳市天有投资有限公司签订了合作办学协议，三年内，合作方将为该县职业教育发展投资5000万元，短时内，将该县中高职在校生规模达到3万人以上。为解决贫困家庭学生上学难、就业难、挣钱难、致富难等问题，该县对中职学员实行零学费入学政策，让学员每年利用6—9月份四个月时间到深圳企业开展勤工俭学，既锻炼了实践能力，增长了见识，又解决了学费问题。此外，根据市场和社会对人才的需求与企业签订用工合同，实施“订单式”培训。近两年，共为本市漯河双汇集团、县内新瑞化工、颍青化工、侨光制衣公司、南街村集团等企业培养输送学员3600名。去年，该县职教中心与韩国劳动部IOA组织签订了职业教育合作办学协议，在县职教中心长期开设韩语班，为韩国在华企业培养实用技术人才。至目前，三期韩语培训班数百名学员已顺利毕业，且全部被安置到韩国在华企业和韩国本地就业。与国外企业合作的成功，大大地拓展了该县职业教育发展的空间，开辟了职业教育发展的新天地。
                                      （临颍县教体局  办公室） 

  漯河市教育局办公室                    二○○七年十一月十九日