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舞阳吴城镇中心小学举行高级教师公开课比赛

2012-11-22 10:42| 发布者: dey| 查看: 10554| 评论: 0

摘要: 为了促进老师进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教学质量,同时为了营造教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。11月20 日,舞阳县吴城镇中心小学举行了为期一天的“高级教师讲公开课”比赛活动 ...

为了促进老师进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教学质量,同时为了营造教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。11月20 日,舞阳县吴城镇中心小学举行了为期一天的“高级教师公开课”比赛活动。
    参加比赛的6位高级老师选手在这次公开课的备课过程中,深入钻研授课内容,巧妙科学的设计。在备课中,他们都注重研究教材教法,注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生,追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果。从6位教师的讲课来看,他们对所教授的知识做了认真的分析和加工,并且广泛阅读了大量的相关材料,精选了许多典型案例,编写了符合要求的导学案,他们巧妙设计每一个教学环节,为上好公开课奠定了良好的基础。
    参加讲课的老师在比赛中普通话标准流利,教态自然、教学理念较为新颖,张弛有度、放收自如,表现出过强的课堂驾驭能力。把握住了课堂时间短这个特点,所以讲课内容的切入点都选得比较小。有些老师才能在很短的时间内较完整地讲完授课内容,给评委留下较为深刻的印象。数学教师他们注重用词的规范、概念和定义展现中的准确性。语文老师更显他们的语言天赋,有着充沛的感情。    
    参赛的6位老师教改意识浓厚,适应新课程的能力较强。都注重用问题引导学生,培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。教法有创新,能体现出新课标、新教材的理念和要求,注重了对学生思维能力的开发和思维品质的培养。实现了“以学定教”的理想目标,切实转变教师角色,让学生全面自主的作用得以切实实现。把课堂真正归还给学生,让学生成为学习的真正主人。培养学生良好的学习习惯,加强对学生的学法指导。教师的导入设计精新、教学语言优美且幽默、课堂逻辑结构严谨,案例与理论思考紧密结合、理解与习题训练层层递进,激发了学生学习的兴趣,大大调动了学生的积极性。(赵士杰  谷旭阳)

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