小商桥教育基地研学留念

研学旅行交流会上总结得失

为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感；根据区教育局有关要求和学校安排，11月15日，源汇区空冢郭乡中心小学组织开展了研学旅行活动。

此次参加旅行的有三——六年级学生及部分老师共700余人，在袁副校长和杨书记的带领下，赴临颍小商桥教育基地和黄龙湿地公园开展研学旅行活动。

活动取得了预期效果，活动结束后全体老师做了以下几个方面的交流总结：一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。活动以班级为单位，活动期间进行了素质拓展训练，各个班级都能够齐心协力合作完成任务，表现了良好的合作意识、团队精神。二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们先后参观了小商桥、杨再兴博物馆、黄龙湿地公园，著名桥梁博物馆，参与劳动体验、听取有关英雄事迹的讲解。所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，同学们看到古代劳动人民的劳动成果，了解了英雄的感人事迹，增强了对英雄的的认知，激发了对先烈的敬畏之情，培养了爱国主义精神。三、组织严密，纪律严明。这次研学旅行组织严密，政教处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的“学习+旅游”，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与家长签订安全责任书，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样，做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。四、存在问题及反思。由于只是进行为期一天的研学旅行，时间安排较为匆忙，在旅行期间，个别景点，走马观花，造成学习不够深刻。再者人数较多，学生又处于活泼好奇的年龄阶段，个别学生擅自离队，辅导教师监护不到位。进行下次类似活动，要进行更加严谨周全的计划，保证活动更高效、更完美。（赵晴爽  滕亚平）