按照漯河市源汇区教育局办公室（源教办〔2020〕23号）“关于印发源汇区教育系统2020年全面推进安全风险隐患双重预防体系建设工作方案的通知”精神，5月26日，源汇区大刘南王小学暨附属幼儿园全面推进“安全风险隐患双重预防体系建设工作方案”。

从现在起至年底时间，学校将积极探索小规模运行模式。按照标准和规范，强化全员培训，增强全体教职员工风险优先理念，学习风险管理基本知识，掌握风险辨识和隐患排查基本方法。聘请专家开展首次风险辨识，制定符合学校实际的风险辨识和隐患排查制度，通过岗位风险告知卡、隐患排查清单、安全检查表等简便措施，确保教职员工能理解、会上手、有任务。要抓住主要矛盾，制定重大风险管控措施，落实管控责任，辨识管控风险，排查治理隐患，报送重大隐患信息，接受教育行政部门监督。推进方案保障措施：一是精心组织安排。制定工作方案，明确责任和目标，细化任务和措施，坚持问题导向和目标导向，及时发现问题，进一步完善体系，切实提质增效。二是强化宣传培训。大力宣传双重预防体系建设法律法规、重要意义、主要内容和具体要求等，开展有针对性的培训，组织观摩开展示范学校活动。三是强化督促落实。牢固树立风险防范意识，全面履行主体责任，主动对照“五有”标准，积极推进体系建设，不断提升运行质量，形成安全管理长效机制。四是完善信息系统。用两年时间建成功能齐全的双重预防体系信息管理系统，实现教育行政部门和学校之间的互联互通、信息共享，为“互联网+安全监管”提供信息化支撑。

按照教育行政部门指导、中小学校（幼儿园）学校末端落实的推进方式，巩固提升已有成果，扩大覆盖范围，建立双重预防体系，完善长效机制，推动源头治理，全面提升学校本质安全、教职工和学生行为安全，以新的安全管理理念、方法和手段，防范各类安全事故的发生，促进学校安全形势持续稳定好转。到时基本建成信息通畅、全员参与、规范有效和可考核、可智控、可追溯的双重预防体系，在教育系统形成有效辨识管控风险、排查治理隐患、防范和遏制重特大事故的思想共识，建立健全学校安全风险自辨自控、隐患自查自治、管理有效、责任落实、全员参与的工作格局和长效机制，提升安全风险管控和隐患治理保障能力，夯实遏制重特大事故的坚实基础。（周雯）