第四部分

    四、“两基”国检的基本程序
    1、省级政府(办公厅)致函国家教育督导团，提出“国捡”申请。并附件上报全省当年“两基”主要指标达到情况．
    2、国家教育督导团将对申请省“两基”主要指标进行初步审查，根据时间，可能安排对申请省个别情况进行抽查。
    3、经国家教育督导团办公室与省级政府(办公厅)和教育厅协调，确定“国检”时间后，  向省级政府(办公厅)复函，抄教育厅。
    4、国家教育督导团组织国检组，对申请省实施国检。(下详述)    
    国检组一般由国家总督学顾问(副部级)任组长，成员十几人，时间7-1 0天
    5、国检组将检查情况向教育部报告，经同意，致函省政府(办公厅)，提出整改要求，确认是否为实现“两基”省。同时发新闻公报。
    6、在适当时机，  由有关领导向省政府颁发纪念牌．
    (一)检查省
    听取省级政府工作报告(半天)
    ——分管副省长向国检组报告全省“两基”攻坚工作及相关义务教育工作。
    ——有关部门参加：教育、财政、发改委、人事、劳动、城建、物价、工商、税务、公安、司法等等。
    — —邀请省级人大、政协参加。
    — —汇报后现场质询．
    — —省里一般不安排专门材料查阅时间，但要求清材料前一天交国检组人手一份。
    (二)抽查县
    国捡组再分2—3个小组，各抽查2个县。
    ——重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，包括前几年达标的巩固提高县。
    ——有义冬教育保障机制县。
    ——有不同经济水平的县，中部地区这几次也查经济较好的县。
    ——人口大，中、小都要照顾到．
    ——地理：  山区、丘陵、潮区、平原都要照顾到
    1、听取县级政府工作报告(半天)

 ——县长向国检组报告全县“两基”攻坚工作及相关义务教育工作

 ——有关部门参加：教育、财政、发改委、人事、物价，工商、税务、公安、司法等等。
 ——邀请省级人大、政协参加。
 ——汇报后现场咨询。
    2、查阅县“两基”档案材料（国检工作一项重要任务）必要时，  国检纽有权力要求提供原始账目、资料。

    3、随机抽查乡镇、学校
——一般抽查2个乡镇，也沿途随机查。
——由县里向国检小组提供全县乡镇、学校分布图．由国检小组确定。
——在乡镇一般查初中(含完中、一贯制)，  中心小学、教学点
——在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解。
一在学校中可视情况召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。
——乡镇和学校应提供充分的档案材料，负责档案管的人员必须在场．
——对乡镇和学校不进行反馈，对县政府不安排正式反馈，可由国检小组组长视检查工作情况，集中检查组的意见后，非正式向县政府领导提出整改意见。

（三）汇总   

——国检全组集中后，进行汇总。
——汇总内容包括：各小组检查情况，对各路情况的评价对全省工作的总体评价．
（五）反馈
    以国检组名义向省级政府口头反馈意见．