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加强班级管理 助力线上教学--召陵区万金镇万金小学

来源: 本站原创   发布时间: 2020-03-25 08:57:29 阅读:

      

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       家有家规,班有班风,良好的班风会推动学生个体健康发展,那么如何在疫情下让班风正,学风浓,做好班级管理,就成为提高网上学习效率的关键所在。

       一、正面引导,树立榜样,激发学生学习动力

       1.谈疫情---知英雄---思己任

       线上教学阶段,跟学生谈疫情、讲英雄、谈现阶段自己的责任,会唤醒学生正义感,从而聚集一股内在驱动力,促使学生主动学习。

       借助逆行者事迹的篇章、音频诵读、视频短片、图片,我们要引导学生明确线上学习是自己现阶段的责任,当有了责任意识,学习就会成为一种自发的行为,就会更有效。

       2.营造正能量班级氛围

       正能量是人精神的加油站,营造健康乐观、催人奋进、给人力量、充满希望的积极向上的氛围,让学生心有“榜样”,自主动起来,更有助于线上教学效果。

       要夸奖学生学习的“努力”“进步”“用心”态度;要看到学生学习的循序渐进过程;要指出学生具体“好在哪里”;要多用肯定鼓励语气去指明下一步努力的方向。这样会让学生更有动力和信心去继续努力。在夸赞声中成长的班级,就会形成一种向上风气,从而班级各方面都会越来越好。

      二、注重家校互通,助力线上教学

      1.乐享家教篇章,指引家庭教育

       线上教学阶段,有诸多关于家长指导孩子或配合线上教学的文章。我们可以挑选最适合班级现状的,分享在班级群里。一方面,家长感知到老师对孩子的关心,另一方面家长可结合实际借助篇章中的指引配合学校引导学生发展。

       2.与家长联手,“克”生之顽疾

       线上教学,有部分学生书写潦草、错误百出、交作业拖延,令家长也很头疼。因此,我们可以与家长配合作战,一方面私发信息提前告知学生会特别关注他的作业。另一方面与家长沟通,督促他当天要特别关注,让家长也意识到老师正在矫正该生的不良习惯。随后,特意将其书写认真的作业展示进群,并大肆表扬该生的突破性进步,号召大家学习他。该生被视作“榜样”,自豪感、成就感萌发,自然会更自律。其他同学自然也会奋勇争先,于是,线上无形凝聚了积极向上的风气。

       班级管理是一件关乎学生长远发展的重要工作,身为班主任,我们必须用发展的眼光看问题。越是在疫情不可面教的情况下,我们更要心细,从小处着手,加大线上沟通频率,用电话、语音、视频、文字等沟通方式,助力学生良好的习惯养成,引导学生向真向善向美,做最精彩自律的自己。

      班级管理,一路汗水,却苦中有乐,让我们静享疫情下隔着屏幕的师生线上线下课堂,不负时光,其乐融融!

 

 


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(总编审:赵克勤 李辉 编审:范斌)

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